Segunda tarea, parte II

Hola de nuevo chicos. Como os dije anteriormente, la segunda tarea tiene dos partes, la primera que era la corrección de vuestras pop up cards y la segunda que consistirá en intentar descubrir el enigma que os propongo a través del siguiente texto. Espero que lo consigáis, mucho ánimo pequeños detectives:

Quique es un niño del colegio Salesianos de Atocha, tiene 10 años por lo que está en quinto de Primaria.

Era un día como otro cualquiera, un 19 de enero con un sol esplendido, de esos días que parece que el verano está a la vuelta de la esquina. La campana de clase estaba a punto de sonar y él se disponía a recoger sus libros para irse a comer a casa, cuando de repente se encontró entre uno de sus cuadernos una nota que ponía: “Hay un tesoro escondido, pero no se lo puedes decir a nadie, tú has sido el elegido, asique si quieres encontrarlo tendrás que seguir una a una mis instrucciones”. Quique se puso muy nervioso, pues pensó que era una broma pesada de alguno de sus compañeros, pero se dijo así mismo “¿Y sí es verdad? ¿Y si hay un tesoro? En realidad no pierdo nada…”. Y así, comenzó a seguir las instrucciones una a una:

Primero sal del colegio y coge la calle de un funcionario, escritor e historiador español cuyo apellido rima con fregona. Gira a la izquierda y encontrarás la calle del primer español que consiguió dar la vuelta al mundo y demostrar  la esfericidad de la Tierra. Vuelve a girar a la izquierda y sube la calle de un misionero jesuita español. Saldrás a una calle que tiene el mismo nombre que la primera estación ferroviaria de Madrid, vas hacia la derecha hasta el primer semáforo que haya para cruzar la acera. Una vez cruzada la calle, se ven unas escaleras las cuales dan a un museo muy importante de Madrid, y que tiene el mismo nombre que la reina de España.

Una vez que hayas adivinado de qué museo se trata, métete en la página del mismo. Selecciona en el menú: Exposiciones. Ahí, encontrarás una exposición bajo el nombre de Biografías de Amos Gitai, selecciónalo y te aparecerá una diapositiva, pásala y en la segunda encontrarás unos cuadros colgados en la pared, cuéntalos y quédate con ese número. Haz lo mismo con la quinta diapositiva, cuenta los cuadros colgados en la pared y quédate con el número. Una vez que tengas los dos números, súmalos y te tendrá que dar un número de dos cifras. Una vez hallado, multiplica esas dos cifras entre sí (por ejemplo si te ha dado 38, multiplica 3x8). Cuando ya tengas el resultado dirígete a la planta en la que se encuentran  las taquillas, pues ese número corresponde a una de las taquillas del museo y me preguntarás “¿Cuál es el código?”, muy sencillo el código es el año en el que nació el patrón de tu colegio. Cuando lo hayas averiguado ya lo tendrás todo, el número de la taquilla y su clave, ya solo te quedará abrirla y descubrir el tesoro que se encuentra tras esa pequeña taquilla: se trata de…